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Abriendo ventanas en las representaciones del oficio de enseñar a través de la experiencia de la práctica de "Profesores de Psicología en formación"

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El trabajo analiza las creencias y representaciones acerca de la enseñanza y el cambio percibido en la recontextualización del "oficio" a través de la experiencia, en profesores de Psicología en formación. La hipótesis de trabajo es que la perspectiva sobre el enseñar que construye el profesor y su experiencia de apropiación del rol se entrelazan en una reconceptualización significativa para su futuro desempeño.

Notas

Eje temático: Enseñanza de la psicología

Información general

Fecha de exposición: 2009
Fecha de publicación: 2009
Idioma del documento: Español
Evento: II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2009)
Institución de origen: Facultad de Psicología

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Creado el: 23 de agosto de 2011
Disponible en SEDICI desde: 23 de agosto de 2011
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