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Propuesta de intervención en habilidades y conocimientos prelectores en el nivel inicial

2009
 
Tipo de documento: Resumen

Resumen

El propósito del presente trabajo consistió en incrementar el desarrollo de la conciencia fonológica y los conocimientos prelectores de los niños de cinco años de edad, a través de la implementación de un programa de intervención específico en la alfabetización temprana que incluye al lenguaje oral y musical.

Notas

Eje: Psicología educacional y orientación vocacional

Información general

Fecha de exposición: 2009
Fecha de publicación: 2009
Idioma del documento: Español
Evento: II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2009)
Institución de origen: Facultad de Psicología

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Resumen
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Creado el: 14 de septiembre de 2011
Disponible en SEDICI desde: 14 de septiembre de 2011
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