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Derribando barreras para tender puentes

Subtítulo: Buenas prácticas docentes y accesibilidad en entornos virtuales de aprendizaje
2012
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad modifica esencialmente el marco teórico para encuadrar a la persona con discapacidad en la so-ciedad. Entre otras recomendaciones, invita a revisar las prácticas docentes. Este proyecto describe la usabilidad y la accesibilidad de un curso en línea alojado en un entorno virtual de aprendizaje de uso masivo en el sistema educativo argentino. Para ello, se diseñará un instrumento basado en criterios para evaluar la usabilidad y la accesibilidad de un recurso digital y se propondrá una versión superadora. El horizonte de planeación es de, aproximadamente, seis meses

Notas

Eje: Informe parcial de trabajo de tesis de posgrado relacionado con la temática

Información general

Fecha de exposición: septiembre 2012
Fecha de publicación: 2012
Idioma del documento: Español
Evento: II Jornadas Nacionales de TIC e Innovación en el Aula
Institución de origen: Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC

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Creado el: 30 de abril de 2013
Disponible en SEDICI desde: 30 de abril de 2013
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