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Alfabetización de sordos: cuando L2 es la lengua escrita

2012
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Nos referiremos en el presente trabajo a un problema clave en la educación del sujeto sordo: la adquisición y desarrollo del Lenguaje, para el cual el Bilingüismo plantea una propuesta superadora. A diferencia del enfoque tradicional, parte de reconocer que la Lengua de Señas (LS) es su ‘lengua natural’ o Lengua Primera (L1), y que la lengua mayoritaria en el registro escrito -en nuestro caso el Español Escrito- constituye su Segunda Lengua (L2), de modo que alfabetizar equivale a enseñar Español Escrito como L2.

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2012
Fecha de publicación: noviembre 2012
Idioma del documento: Español
Evento: IV Jornadas Internas de Español como Lengua Segunda y Extranjera
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Creado el: 9 de diciembre de 2013
Disponible en SEDICI desde: 9 de diciembre de 2013
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