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La Mediación Pedagógica en la carrera de Profesorado de Educación Física desde la perspectiva de los actores involucrados (docentes, alumnos y docentes observadores)

Subtitle: Estudio descriptivo y comparativo para repensar la formación docente
Document type: Objeto de conferencia

Abstract

La situación que da origen a este estudio, se manifiesta en la observación de la práctica cotidiana de los Profesores que dictan clases en la carrera Profesorado de Educación Física de la Facultad de Educación de la UMAZA. La problemática gira en torno a la dificultad de llegar al estudiante, de abrir caminos a su expresión y de lograr esas relaciones de cercanía necesarias para una educación de calidad.

General information

Exposure date: septiembre 2013
Issue date: septiembre 2013
Document language: Spanish
Event: X Congreso Argentino y V Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (La Plata, 2013)
Origin: Departamento de Educación Física
ISSN: 1853-7316
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: profesorado ; educación ; educación física ; educación de calidad
Subjects: Humanidades ; Educación Física
 
Created: 17 de junio de 2014
Available since: 17 de junio de 2014
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/36703

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