Esta ponencia refiere a la organización de la enseñanza del arte que utiliza la frecuentación con obras de artistas plásticos. Inicia con la presentación del tema sobre disfrutar el arte por medio del contacto y frecuentación con las obras de artistas plásticos en general, y luego se particulariza en y desde la escuela, focalizando en las oportunidades del profesor en la trama de la organización escolar.