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TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales

Tipo de documento: Trabajo de especializacion

Resumen

Este breve análisis se enfoca a la utilización de Tecnología y en particular herramientas de Educación a Distancia en la enseñanza de Informática. Particularmente se tratan algunas características del aprendizaje experimental en Informática y los aspectos a tener en cuenta al utilizar TICs/EAD en asignaturas experimentales. Por último se discuten algunas extensiones posibles de los Entornos Virtuales para considerar su utilización en la enseñanza de temas experimentales.

Información de la Tesis

Fecha de exposición: 2005
Fecha de publicación: 2005
Grado alcanzado: Especialista en Tecnología Informática Aplicada en Educación
Institución otorgante: Universidad Nacional de La Plata

Información general

Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Informática

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Creado el: 18 de abril de 2008
Disponible en SEDICI desde: 18 de abril de 2008
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