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Cultura, educación y salud: aportes a pensar la intervención profesional

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

La siguiente ponencia tiene por finalidad pensar la intervención profesional teniendo en cuenta a la educación como herramienta disciplinar. En este sentido, consideramos importante señalar que la Educación es entendida aquí, como una acción intencional de un sujeto que se propone producir en otros algunos aprendizajes. Que de acuerdo a cuál fuera su perspectiva teórico-política dependerá si esa intervención se orientará a modificar o ratificar el orden social establecido. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

Notas

Eje temático: Educación - Trabajo social y educación: prácticas educativas emancipadoras en el contexto actual latinoamericano.

Información general

Fecha de exposición: octubre 2014
Fecha de publicación: 2014
Idioma del documento: Español
Evento: IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
Institución de origen: Facultad de Trabajo Social
ISBN: 978-950-34-1144-5
Palabras claves: Cultura
Materias: Trabajo Social ; Educación

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Creado el: 18 de noviembre de 2014
Disponible en SEDICI desde: 18 de noviembre de 2014
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