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Lecturas exploratorias en un sitio de internet: un estudio exploratorio en niños de cuarto y sexto grado de escuela primaria

Tipo de documento: Resumen

Resumen

La pregunta general que guía el trabajo es: ¿Cuáles son los procesos cognoscitivos de estudiantes de escuela primaria frente a tareas de búsqueda de información de textos de ciencias sociales en un sitio informativo de Internet? Se indagan las lecturas de estudiantes de escuela primaria dentro de un sitio web para buscar información. Más precisamente las lecturas exploratorias de los alumnos, la selección de información, la interpretación de la misma y las diferencias y similitudes en niños de distintas edades. Esta comunicación se centrará en el primer aspecto, es decir, las lecturas de los alumnos frente a una tarea de localización de información.

Notas

Eje temático: Psicología y Educación. Publicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional: perspectivas y problemáticas actuales - Tomo II

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2013
Fecha de publicación: noviembre 2013
Idioma del documento: Español
Evento: IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, Argentina, 2013)
Institución de origen: Facultad de Psicología
ISBN: 978-950-34-1027-1
Páginas: 333-334
Palabras claves: estudiante ; constructivismo ; Lectura ; Internet
Materias: Psicología

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Creado el: 6 de octubre de 2015
Disponible en SEDICI desde: 6 de octubre de 2015
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