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Alfabetización: perspectivas sobre su evaluación y promoción

Subtítulo: Simposio
2007
 
Tipo de documento: Resumen

Resumen

Resumen del Simposio coordinado por Ana María Tittarelli, y resumen de las ponencias presentadas: -Importancia de la lectura interactiva y necesidad de su evaluación; Ana María Tittarelli. -Evaluación de las habilidades y conocimientos prelectores; Norma Maglio. -Alfabetización temprana. Impacto de un modelo de intervención en niños de la pobreza; Sandra Marder perspectiva docente sobre la interacción textual en alumnos universitarios; Telma Piacente, María Luisa Fernández, María Cristina Spínola y Cecilia Schamún.

Notas

Sección: Simposios

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2007
Fecha de publicación: 2007
Idioma del documento: Español
Evento: I Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata "Diálogo desde la diversidad de perspectivas en la producción de conocimiento" (1 al 3 de noviembre de 2007, La Plata, Argentina)
Institución de origen: Facultad de Psicología
ISBN: 978-950-34-0436-2
Palabras claves: alfabetización ; Lectura ; niño ; Pobreza
Materias: Psicología

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Creado el: 28 de octubre de 2015
Disponible en SEDICI desde: 28 de octubre de 2015
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