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Una experiencia de enseñanza práctica

Subtítulo: El caso de Teoría del Conflicto
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En el presente trabajo se expone el desarrollo de la experiencia educativa conforme la implementación de una nueva asignatura de la carrera de Abogacía; Teoría del Conflicto. Partiendo de la base de algunas conceptualizaciones sobre la formación de competencias educativas, se exponen los mecanismos utilizados en la materia para alcanzar el desarrollo de habilidades de intervención y resolución de problemas, en situaciones de conflicto propios de la vida cotidiana y de la realidad social y política.

Información general

Fecha de exposición: 2019
Fecha de publicación: 2019
Idioma del documento: Español
Evento: III Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho (La Plata, 9 al 11 de mayo de 2019)
Institución de origen: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Palabras claves: conflicto ; abogacía ; práctica ; enseñanza
Materias: Ciencias Jurídicas

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Creado el: 24 de junio de 2019
Disponible en SEDICI desde: 24 de junio de 2019
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