Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

¿Cómo se habitan les cuerpos trans en Educación Física? Voces que importan

2019
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

Es verdad que no existen muchos trabajos sobre identidades trans en Educación Física en Argentina, los cuales, han sido relatos situados desde el deporte, caracterizando las identidades y los menos, dando cuenta de algunas desigualdades recibida por el colectivo LGTTTBIQ+ en los ámbitos escolares o en educación. Es tiempo de preguntarnos ¿qué sucede con las identidades y cuerpos trans en las clases de Educación Física?, ¿Cómo habitan las mismas? ¿Qué recursos contemplan y deberían aparecer en las instituciones educativas? ¿Cómo forman desde la perspectiva de géneros y sexualidades a les futuros profesoras/es?, entre otras incertidumbres.

Información general

Fecha de exposición: 2 de octubre de 2019
Fecha de publicación: noviembre 2019
Idioma del documento: Español
Evento: XIII Congreso Argentino y VIII Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (Ensenada, 30 de septiembre al 4 de octubre de 2019)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
Palabras claves: Sexualidad ; Géneros ; Feminismo
Materias: Educación Física
 
Creado el: 3 de diciembre de 2019
Disponible en SEDICI desde: 3 de diciembre de 2019
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/86565

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5)