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¿Provocación en la escucha?

2018
 
Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo se llevó adelante una serie de encuentros bajo el título amplio y ambicioso de “Género y educación”. Ello se constituyó con forma de taller en el marco del proyecto TRACES (Trayectorias Académicas Estudiantiles) destinado a ingresantes a primer año de todas las carreras que se dictan en la Facultad. Se plantea la escucha como un eje fundamental para el desarrollo de dicha actividad, especialmente para generar un diálogo reflexivo sobre el género como constructo socio-cultural.

Información general

Fecha de exposición: julio 2018
Fecha de publicación: 2018
Idioma del documento: Español
Evento: V Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos y III Congreso Internacional de Identidades (La Plata, 10 y 12 de julio de 2018)
Institución de origen: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género
ISSN: 2250-5695
Palabras claves: Ingreso ; Género ; Escucha
Materias: Educación

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Creado el: 27 de abril de 2020
Disponible en SEDICI desde: 27 de abril de 2020
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