En la Argentina actual, los retos para la democratización de la educación son numerosos. Uno de ellos refiere al problema del acceso y permanencia en la escuela secundaria. Este trabajo presenta un estudio de caso sobre dos escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires. El objetivo del trabajo es ofrecer una reflexión acerca de los cambios que debieran ocurrir en la escuela media para que el ingreso de nuevos sectores sociales a dicha institución sea exitoso.
Notes
Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.
General information
Exposure date:diciembre 2008
Issue date:2008
Document language:Spanish
Event:V Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 10 al 12 de diciembre de 2008)
Origin:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación